为了加强我院学生就业工作，促进学生又好又快就业，根据学校有关学生就业工作的部署，经我院党政联席会议研究，决定将2007年作为就业工作推进年，并围绕“主管领导亲自抓，分管领导全面抓，学工部门具体抓，院领导人人负责，教职工人人参与，毕业生人人主动”的思路，构建学院就业工作体系，努力实现就业工作专业化、全员化、个性化、目标化、全程化。

一是加强工作领导，实现专业化就业指导。成立了以院党政“一把手”为组长、其他院领导为副组长、院办主任和学工办同志为成员的学生就业工作领导小组；设立了以5名院领导分别为组长教研室主任、班主任为成员的专业就业指导小组，实现就业指导专业化。

二是明确工作职责，进行全员化就业指导。学生就业工作领导小组负责指导学生规划职业生涯，负责就业工作计划的制定，实习、就业基地的建立，与企业、用人单位的联系，协调各方面的关系等。学生就业工作指导小组主要负责学生就业能力的测评，对学生择业观引导、相关就业问题的咨询和具体指导、协助联系或提供就业渠道等。就业工作领导小组和指导小组将采取切实可行的措施，调动全体教职工的积极性，服务学生的就业工作，实现就业指导全员化。

三是开展能力评价，实现个性化就业指导。按照核心竞争力、基础竞争力、环境竞争力三个方面，围绕政治素质、学习能力、创新能力、就业定位、语言及文字表达能力、人际沟通及交往能力、优势特长情况、就业心态、家庭条件、社会条件等十大指标对学生的就业竞争力进行综合评价，筛选出就业有困难的学生，联合全国就业能力测评与实训项目（简称AEP项目）扬州分部开展个性化就业能力训练和培训，提升学生的就业竞争力，实现就业指导个性化。

四是制定激励措施，开展目标化就业指导。学院下发了《关于对毕业生就业工作实施目标考核及奖励的通知》，按照当年毕业生数每人100元的标准设立专项奖励基金，一方面，根据毕业生就业率情况，对各专业就业工作指导小组进行专项奖励；另一方面，对帮助经各专业学生就业指导小组测评，并由学生就业工作领导小组确认的就业有困难的学生成功就业的人员进行奖励，实现就业指导目标化。

五是加强职业规划，实行全程化就业指导。我院根据四个年级的不同特点，把一年级定位为奠基期，二年级为定向期，三年级为冲刺期，四年级为选择期，根据不同年级的不同特点，分别组织职业规划指导，实现就业指导全程化。